ICT／IOT, インクルーシブ（教育／デザイン／社会）, 環境, プログラミング, アプリ開発, メンタルヘルス, 学習歴／学歴, 教育, 不登校／ひきこもり, コミュニケーション, 小学生, SNS, コミュニティ／フリースクール／学校, | 2025/10/10 不登校の経験から生まれた希望のアプリ 14歳が開発した「HapiFure」MITで英語スピーチも この動画で学べること当事者視点で設計されたアプリが、孤立感の緩和にどう役立つかの具体像若い開発者が社会課題に挑むプロセス（アイデア→開発→発表）海外登壇（MIT）までの道のりとメッセージの核心 前へ 「仏教を深く学ぶならサンスクリット語は必須！？高野山大学特任講師が徹底解説」 次へ 働き方や休み方に新たな変化！育児・介護と両立制度が義務化へ “離職せず勉強”に国が給付も【Nスタ解説】｜TBS NEWS DIG お客様への他のおすすめ 【日本と西欧だけの共通点】なぜユーラシア大陸は独裁国家ばかりなのか？ 【無料テンプレ配布！】Craftで旅行スケジュール表を作る＆共有する方法！ 【稼ぐ地方の作り方】日本は歴史ある人口大国／地域活性の３フェーズ／地方は経済と外交が弱い／逆トルストイ戦略／民間主導の前橋モデル／新しい企業城下町／誰がリーダーか？／行政の役割は？／シン日本人育成 【”量子”覇権の行方】開発力と水平分業が日本の強み／成長の鍵は人材養成にあり／量子エンジニアのキャリアパス／大阪大学・藤井啓祐教授【PIVOT TALK SCIENCE】 量子コンピューターとは何か？超わかりやすく解説します【5年後の技術革命】
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