地球史, 動物, | 2025/09/18 【国立科学博物館公式】なぜ絶滅し、なぜ生き延びたか…特別展「氷河期展 〜人類が見た4万年前の世界〜」篠田館長解説動画 この動画で学べること氷期の環境と生態：氷期（最終氷期）に栄えた大型哺乳類の生態と、日本列島・ヨーロッパでの多様な動物相。 氷河期展絶滅と生存の分岐：気候変動・生息域の変化・人類との関わりなど、種の命運を分けた要因を総覧。 氷河期展人類史のハイライト：ネアンデルタール人と現生人類（ホモ・サピエンス）の出会い、文化・技術の違い、移動と適応。 氷河期展展覧会の歩き方：巨大動物模型や頭骨標本など“推し展示”の見どころを、章立て（例：氷河期のヨーロッパ／日本列島 等）に沿って解説。 氷河期展 前へ 【枯渇すると”人類滅亡”】「土と生命だけはヒトにつくれない」／土研究の第一人者・藤井一至／「土と生命の46億年史」を解説／95％の食料は土から生まれる／AIと土の共通点【CROSS DIG 1on1】 次へ 【生命の起源】原子はなぜ“生命”になったのか｜解明・宇宙の仕組み S4 Ep4 （ディスカバリーチャンネル） お客様への他のおすすめ 【1日密着】1時間6,000円が相場「レンタル彼女」裏側｜この職業を選んだ理由 【いまの日本は人類史上初の人手不足】消えたホワイトカラーはどこへいくのか/先進国ではローカル型産業が主役に/考え方を変えないと社会基盤自体が危うい/AIは生産性を代替でなく補完してくれる はじめてのBPMN2.0 #3～イベント編～ 【減りゆく女子大】“専門職→総合職”キャリア構造の変化が背景に？女子大ニーズはあるが「学生募集は共学が有利」指摘も 共学化・募集停止が相次ぐ中、生き残るには？（2025年9月25日） 強迫症(強迫性障害)の私に見えている世界 | The World as Seen by Someone with OCD.
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