この動画で学べること

• 乳児健診〜就学前検査を経てASD/ADHDと診断に至るまでの道のりと“気づき”のサインの例（追視の遅れ など）。

• 「普通級」か「特別支援学級」か――家族の意見（義母の“普通級でも…”という視点）と、本人が過ごしやすい環境を優先する親の意思決定プロセス。

• 療育や日常での配慮（大きい音が苦手、食のこだわり など）と、本人が自分の特性を理解していく過程。

• 「普通って何だろう？」と価値観を問い直すメッセージ。